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在互评中学习交流 在借鉴中共同提高
来源: 时间:2016/3/29


——实验学校举行教学常规之作业互评活动

作业布置与批改是教学过程的重要环节,是巩固课堂教学效果、培养和发展学生能力的重要措施。近日,小学教导处组织语文、数学、英语三个学科的任课教师进行了作业批改评价交流活动。

此次活动中各科教师把作业放到指定地点进行集体评比交流。互评交流活动现场气氛活跃,老师们都抓住这个机会认真地观看各班的作业,以期达到互相学习、共同提高的目的。在观看学习的同时,对教师作业批改是否规范、学生作业的书写以及作业本保护是否良好等方面做了认真细致的评价。本次互评作业,各位教师对六年级采用的三册一体产生了浓厚的学习兴趣,纠错本的使用是这次作业互评学习的一大亮点。

 互评活动结束后,教导处汇集各科教师互评结果并进行了作业检查反馈。这次常规作业评比交流活动,让老师们通过全员参与、互相检查的方式,了解了学生的学习现状,交流了作业批改经验,使我校教师对作业布置的科学性、层次性、针对性以及作业的批改和反馈的重要性有了更高的认识。 (郭丽芳)

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